把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。「將來，會是什麼樣子？」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？


「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」高雄大學應用數學系副教授游森棚說。

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